À l’approche de la rentrée scolaire 2026-2027, prévue pour le 1er septembre 2026, le Gouvernement congolais entend prendre des mesures spécifiques pour garantir une reprise des cours dans des conditions sûres et ordonnées à Kinshasa.
Dans ce cadre, les autorités ont été instruites de mettre en place un plan de circulation routière et de sécurité adapté à la période de rentrée. L’objectif est notamment d’anticiper les difficultés liées à l’augmentation du trafic sur les principales artères de la capitale, avec la reprise simultanée des activités scolaires et professionnelles.
Ce dispositif devra permettre de mieux organiser la circulation aux heures de pointe, de sécuriser les abords des établissements scolaires et de faciliter les déplacements des élèves, des parents, des enseignants ainsi que des autres usagers de la route.
Cette mesure intervient dans le cadre des préparatifs gouvernementaux visant à assurer une rentrée apaisée, effective et inclusive. Lors du Conseil des ministres du 14 août, le Président de la République, Félix-Antoine Tshisekedi, a demandé au Gouvernement de mobiliser tous les moyens nécessaires afin de garantir à chaque enfant congolais l’exercice effectif de son droit à l’éducation.
La Première Ministre, Judith Suminwa Tuluka, a été chargée de coordonner un dispositif gouvernemental spécial de préparation et d’accompagnement de cette rentrée, avec l’appui des différents partenaires du secteur éducatif. Les préparatifs doivent également tenir compte des enjeux liés à la mobilité, à la sécurité, à la santé et aux conditions sociales.
À Kinshasa, la question de la mobilité constitue un enjeu particulier en raison de la densité du trafic et des embouteillages récurrents. La mise en œuvre d’un plan spécifique devrait ainsi contribuer à réduire les perturbations et à améliorer la sécurité des élèves sur les trajets entre leurs domiciles et leurs établissements.
À travers cette initiative, le Gouvernement entend faire de la rentrée scolaire 2026-2027 une opération mieux préparée, en plaçant la sécurité des élèves et la fluidité de la circulation parmi les priorités de l’action publique.
LP
